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立“境”润“心”:在小学语文教学中渗透德育的实践策略-求知导刊2025年35期

立“境”润“心”:在小学语文教学中渗透德育的实践策略

作者:李爱芸 字体:      

语文教材中有大量的德育资源,借此实现教学与品德培育的结合,可为学生成长打造稳固根基。通过创设德育情境,打破传统教学中单一说教模式的束缚,使课程德育鲜活而深刻,是引导学生在语文学习中自觉领悟道理、锻造品(试读)...

求知导刊

2025年第35期