• 简体   /   繁体
初中地理跨学科项目式学习的价值与路径-求知导刊2025年35期

初中地理跨学科项目式学习的价值与路径

作者:周健 字体:      

《义务教育地理课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)的实施为初中地理教学指明了方向。《课程标准》在“课程内容”部分提出了“跨学科主题学习”,要求围绕某一研究主题,以地理课程内容为主干,运用并整(试读)...

求知导刊

2025年第35期