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人工智能在高中数学个性化教学中的应用探索-求知导刊2025年35期

人工智能在高中数学个性化教学中的应用探索

作者:霍倩倩 字体:      

《普通高中数学课程标准(2017年版2022年修订)》(以下简称《课程标准》)在“课程性质与基本理念”部分明确指出,应“注重信息技术与数学课程的深度融合,提高教学的实效性”。同时,在“教学建议”部分强调:“教(试读)...

求知导刊

2025年第35期