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数字公民素养培育:课程思政视域下初中信息科技课程教学研究-求知导刊2025年35期

数字公民素养培育:课程思政视域下初中信息科技课程教学研究

作者:刘贝 字体:      

课程思政理念的提出为信息科技课程注入了育人内涵,其强调在技术教学中渗透伦理意识、责任担当与家国情怀[1]。在实际教学中,教师需从数字公民与课程思政的内涵切入,深入探讨数字公民素养培育与课程思政在初中信息科(试读)...

求知导刊

2025年第35期