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数字化工具赋能初中语文记叙文写作“教学评”一体化实践研究-求知导刊2025年35期

数字化工具赋能初中语文记叙文写作“教学评”一体化实践研究

作者:徐芸菁 字体:      

当今时代,信息技术与教育教学深度融合,教育数字化已经成为推动基础教育高质量发展的重要动力。在传统教学模式下,语文记叙文写作“教”“学”“评”各环节常存在衔接不畅的情况,未能完全契合核心素养培育要求与学(试读)...

求知导刊

2025年第35期