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“孵化一迁移一重构”:理性思维融入高中生物单元教学的实践探索-求知导刊2025年35期

“孵化一迁移一重构”:理性思维融入高中生物单元教学的实践探索

作者:宋首儒 黄元新 字体:      

人教版高中生物学必修2第1章“遗传因子的发现”展现了孟德尔通过豌豆杂交实验揭示生物遗传规律的科学历程,蕴含丰富的理性思维素材[1]。在大单元教学理念的指导下,本章节教学可设计为“孵化一迁移一重构”三个阶段,(试读)...

求知导刊

2025年第35期