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家校社协同视角下小学劳动教育的多维思考与实施策略-求知导刊2025年35期

家校社协同视角下小学劳动教育的多维思考与实施策略

作者:陈一欣 字体:      

劳动教育是小学阶段培养学生综合素养的重要途径。家校社协同作为打破教育壁垒的有效方式,将家庭的生活浸润、学校的系统教学与社区的实践资源有机融合,为劳动教育提供了完整的生态环境。然而,当前小学劳动教育存在(试读)...

求知导刊

2025年第35期