初中英语阅读教学作为学生语言输入、输出与思维训练的关键载体，其质效直接影响学生的英语学习水平。当前的初中英语阅读教学仍存在“重知识灌输、轻能力培养”的问题，主要表现为教师逐句解析语法知识点、学生被动接（试读）...
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