在乡村振兴战略背景下，初中德育需打破“围墙内教育”的局限，将社会大课堂与思政小课堂有机融合，主张教师树立“社会为课堂，行走即学习"的教学理念，将知识点融入真实场景中，让学生在“行走的思政课”中实践与反思（试读）...
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