当前高中物理探究性实验教学中存在实验目标模糊、学生被动参与、实验内容与生活脱节等问题，导致学生难以将理论知识与实践操作深度融合，探究能力和创新思维培养效果不佳。项目式教学以真实问题为导向，以学生主动探（试读）...
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