在新课改背景下，如何有效提升学生的核心素养，是当前农村小学数学教育亟须解决的问题。回望教学历程，传统的单一学科教学较难满足学生综合能力的发展需求，而当前兴起的跨学科教学则有利于激发学生的学习兴趣，提升（试读）...
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