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指向建班育人的中小学班主任培养机制探索-求知导刊2025年17期

指向建班育人的中小学班主任培养机制探索

作者:李鹏飞 李红梅 字体:      

在中小学教育体系中,班主任既是学科教学的实施者,又是班级文化建设与学生品德教育的引领者。随着教育改革的持续深入,传统的班主任培养机制已经无法满足新时代要求,亟须更新与优化。目前,班主任面临专业发展支持(试读)...

求知导刊

2025年第17期