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新课程标准背景下小学数学单元整体教学的实践策略-求知导刊2025年17期

新课程标准背景下小学数学单元整体教学的实践策略

作者:廖蕴韻 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课程标准”)指出要重视单元整体教学设计,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心(试读)...

求知导刊

2025年第17期