• 简体   /   繁体
融入生活情境的高中生物科学本质观培养策略研究-求知导刊2025年17期

融入生活情境的高中生物科学本质观培养策略研究

作者:鄂丽娜 字体:      

一、高中生物教学中培养学生科学本质观的意义

(一)有助于学生深入理解生物学科

生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学,其知识体系庞大而复杂。通过培养科学本质观,学生既能够认识到生物学知识的系(试读)...

求知导刊

2025年第17期