一、研究背景与概念分析
《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要坚持以核心素养为导向，设计跨学科主题学习活动，探索主题、项目、任务等内容组织方式，注重课程与学生经验、社会生活的联系[1］。《义务教育道德与（试读）...
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