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初中语文古诗词教学中的意境重构与审美教育-求知导刊2025年17期

初中语文古诗词教学中的意境重构与审美教育

作者:蒙伟连 字体:      

一、初中语文古诗词教学的现状

在当前的初中语文古诗词教学实践中,教师的教学重心主要聚焦于古诗词背诵、写作背景介绍、内容解析以及艺术手法分析等方面。尽管这些方面构成了古诗词学习的基础框架,但遗憾的是,(试读)...

求知导刊

2025年第17期