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新课标下小学高年级语文个性化阅读设计探究-求知导刊2025年17期

新课标下小学高年级语文个性化阅读设计探究

作者:曹德平 字体:      

个性化阅读是指学生在阅读过程中充分发挥主观能动性,调动学习兴趣和认知能力,自主探究文本内容的阅读方式。其核心在于确立学生的课堂主体地位,引导学生在真实阅读体验中提升阅读能力[]。《义务教育语文课程标准((试读)...

求知导刊

2025年第17期