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以读促写视角下培养小学生细节描写能力的策略-求知导刊2025年17期

以读促写视角下培养小学生细节描写能力的策略

作者:张新 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将语言运用作为语文核心素养的一个维度,要求学生在梳理、整合、积累语言材料的同时,掌握语用规则,能在具体的语言情境中规范地运用语言文字进行交流、沟通。这意味着语言运用(试读)...

求知导刊

2025年第17期