• 简体   /   繁体
强势模因视角下高中英语“1+X” 主题式读写结合教学实践-求知导刊2025年17期

强势模因视角下高中英语“1+X” 主题式读写结合教学实践

作者:凌青香 字体:      

关键词:强势模因;高中英语;主题式;读写结合基金项目:本文系广西教育科学规划2021年度课题“模因论视角下高中英语‘ 1+x 主题式读写结合”(立项编号:2021C462)的研究成果。

模因是一种文化“基因”,广义上(试读)...

求知导刊

2025年第17期