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教学评一致性视域下的小学综合实践课堂教学中表现性评价的设计与实施-求知导刊2025年17期

教学评一致性视域下的小学综合实践课堂教学中表现性评价的设计与实施

作者:顾伟平 字体:      

一、小学综合实践课堂中应用表现性评价的内涵与构成要素

在小学综合实践课堂中应用表现性评价的内涵是教师基于教学目标,设计符合学生身心发展规律、贴近学生生活实际的真实性任务情境,并运用多元的评价方法如观察(试读)...

求知导刊

2025年第17期