自新课标实施以来，高中历史课程着眼于提高学生的历史核心素养。从教师的视角来看，核心素养培养目标落实的关键在于培养学生的历史思维能力。这有赖于教师在教学过程中对问题设计的思考与实践。笔者以统编版高中历史（试读）...
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