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文化认同视域下农村小学高年级学生乡土写作能力培养-求知导刊2025年16期

文化认同视域下农村小学高年级学生乡土写作能力培养

作者:杨温玲 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调了语文课程的育人功能与文化传承使命,要求教师在教学中关注学生生活经验。农村学生的乡土写作过程不仅是语言实践的过程,还是文化认同的形成过程。当前农村小学高年级学生(试读)...

求知导刊

2025年第16期