在教育理念持续更新的背景下，传统的小学英语课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求。相较而言，凸显学生的课堂主体地位，增强课堂教学的互动性、趣味性和生成性，营造更加积极、活跃的课堂学习氛围，对学生学习（试读）...
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