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例谈生成式人工智能赋能高中编程教学策略-中国信息技术教育2025年16期

例谈生成式人工智能赋能高中编程教学策略

作者:缪高平 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)16-0077-03

在智能化浪潮中,快速发展的生成式人工智能,被广泛地应用于各行各业。教育工作者也在探索如何让生成式人工智能技术赋能教育教学。笔者结合具体(试读)...

中国信息技术教育

2025年第16期