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基于生成式人工智能开发的小程序在信息科技教学中的应用-中国信息技术教育2025年16期

基于生成式人工智能开发的小程序在信息科技教学中的应用

作者:葛倩 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)16-0059—04

理论框架:生成式人工智能赋能信息科技教学的三维模型构建

1.政策之维:新课标下“科”“技”融合的教学诉求

《义务教育信息科技课程标准(2(试读)...

中国信息技术教育

2025年第16期