• 简体   /   繁体
生成式人工智能支持下的算法教学新路径-中国信息技术教育2025年16期

生成式人工智能支持下的算法教学新路径

作者:赵辉 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)16—0066-04

引言

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确提出“要遴选科学原理和实践应用的课程内容,体现‘科'与‘技'并重”。因此,浙江教育出(试读)...

中国信息技术教育

2025年第16期