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人工智能赋能小学语文高学段习作教学的实践研究-中小学信息技术教育2025年08期

人工智能赋能小学语文高学段习作教学的实践研究

作者:王雪 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)08-086-02

随着人工智能时代的到来,教育领域正经历着深刻变革。小学语文作为基础教育的重要组成部分,其习作教学对于培养学生的语言表达能力、思维(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第08期