摘要：初中英语教学中，阅读与写作技能的融合发展是提升学生语言综合素养的关键环节。本研究深入剖析了当前教学实践中的注意事项，探究其深层原因，并在此基础上提出以读促写、以写带读的双向互动教学模式。研究发现（试读）...
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