摘要：在数字化浪潮席卷教育领域的当下，高中生的阅读资源也越来越多元化。本文从阅读资源利用、阅读方法指导、阅读氛围营造三个方面提出多元策略。这些策略有助于引导高中生在数字化环境中筛选优质阅读资源，掌握高（试读）...
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