摘要：“双减”背景下，县域小学数学课后服务的提升至关重要。通过组织实践操作和开展游戏活动，可以有效地促进学生的数学思维和动手能力的提升，从而提高学生学习兴趣。同时，通过课堂内外的无缝衔接，形成一体化的（试读）...
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