基金项目：本文系2025年广州市教育科学规划课题“小学语文大单元情境教学设计与实践研究”（课题编号：2024110064）的研究成果。
大单元教学是依据学科课程标准，聚焦学科核心素养，围绕某一主题或活动（大概念、大任（试读）...
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