在教育改革深化的背景下，校本教研作为教师专业发展的核心载体，其重要性日益凸显[1]。新开办学校因师资年轻化、经验较少的特点，亟须通过校本教研构建教师成长支持体系。然而，传统的教研模式常陷入“重形式轻实效”（试读）...
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