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小学数学步道校本化开发的实施研究-求知导刊2025年19期

小学数学步道校本化开发的实施研究

作者:胡圭 谢斯婷 字体:      

数学实践活动作为学科育人的重要载体,近年来逐渐成为基础教育改革的热点议题。数学步道作为一种情境化、体验式的学习方式,通过将数学问题融入真实场景,能够有效激发学生的探究兴趣。然而,当前数学步道的开发普遍(试读)...

求知导刊

2025年第19期