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小学数学问题设计的有效性研究-学习方法报·教学研究2025年44期

小学数学问题设计的有效性研究

作者:郭庆 字体:      

在小学数学课堂教学中,问题的设计是引导学生思考、激发学习兴趣和培养学生数学思维能力的关键环节。本文中,笔者旨在探讨如何有效地设计小学数学问题,以促进学生更好地理解和掌握小学数学知识,提高学生解决问题的(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第44期