摘要：在新课程改革背景下，培养学生核心素养成为高中历史教学的重要任务，“共情课堂”教学实践对于提升高中历史教学质量、培养学生核心素养有着重要作用。在核心素养导向下，高中历史教师要树立共情意识，强化学生（试读）...
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