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探究元认知引导与情感调节对学生自主学习内驱力的双重影响-学习方法报·教学研究2025年44期

探究元认知引导与情感调节对学生自主学习内驱力的双重影响

作者:李丽 字体:      

摘要:元认知引导和情感调节都可以提高学生自主学习的内驱力,二者相互作用。

关键词:自主学习内驱力  元认知引导  情感调节

学生的自主学习能力对于其学业成就和长期发展至关重要,而这种自主学习能力的(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第44期