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核心素养视域下小学数学大单元教学策略探析-学习方法报·教学研究2025年44期

核心素养视域下小学数学大单元教学策略探析

作者:孔非 字体:      

数学作为一门具有高度抽象性和复杂性的工具学科,在小学教育阶段扮演着不可或缺的角色。它不仅对学生的逻辑思维、综合运算以及空间想象等方面提出了较高的要求,而且是新时代素质教育推进和学生学习能力提高的关键所(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第44期