【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）09-066-02
当前初中信息科技实验教学存在验证性实验主导导致学生被动且缺乏创新、探究性实验碎片化且跨学科融合不足两大痛点。笔者依据《中小学实验（试读）...
登录
