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"一核四环两翼”教学模式的数字化实践与成效探析-中小学信息技术教育2025年09期

"一核四环两翼”教学模式的数字化实践与成效探析

作者:沈明 杨春丽 姑丽娜·多力坤 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)09-027-03

新疆喀什疏附县第二中学(以下简称“疏附二中”),作为一所始建于1970年的县域中学,深植于南疆教育的土壤。长期以来,学校与众多同类学(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第09期