【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）09-017-04
东莞市松山湖实验中学自2015年办学以来，大胆改革教学模式，积极推进走向深度学习的智慧课堂实践。伴随人工智能技术的突破性发展，教育领（试读）...
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