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CSMS系统应用视角下的教学分析与路径优化-中小学信息技术教育2025年09期

CSMS系统应用视角下的教学分析与路径优化

作者:魏星 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)09-037-03

在当今教育改革不断推进的背景下,小学语文教学作为基础教育的重要组成部分,承担着培养学生综合素质和核心素养的重任。《富饶的西沙群岛(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第09期