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传统文化启蒙与幼儿园课程融合的实践探索 -中华活页文选·传统文化教学与研究2025年08期

传统文化启蒙与幼儿园课程融合的实践探索

作者:王英杰 字体:      

一、问题提出:传统文化启蒙的现实需求

在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》政策引领下,传统文化教育被明确要求“贯穿国民教育始终”,而幼儿园阶段作为文化认同的奠基期,其启蒙作用至关重要。然而当(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第08期