DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.009
在以中华优秀传统文化为基础的小学数学与美育融合教育的过程中，教师需要深人剖析数学和美育之间的关系，并在此背景下选择合适的教学方案，提高课堂教学的趣味性，营造良（试读）...
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