DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.08.030
传统文化源远流长，诗词歌赋、古代典籍、传统民俗皆具有深厚的文化底蕴。但是以往的教育体系下，教师以提升学生文化课成绩为目标，多采用灌输式的教育模式忽视课程内容、（试读）...
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