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以核心素养为导向将传统文化融入高中地理课堂的策略分析-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年06期

以核心素养为导向将传统文化融入高中地理课堂的策略分析

作者:杨阳 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.035

随着素质教育的深化及新课程改革的推进,高中地理教学不仅要求学生掌握专业知识,还注重培养学生的核心素养。核心素养是学生适应社会发展与终身发展的关键能力与必备品格(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第06期