• 简体   /   繁体
小学数学课堂教学中有机融入传统文化的多元策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年06期

小学数学课堂教学中有机融入传统文化的多元策略探究

作者:李海燕 字体:      

DOI:10.12278/.issn.2097-5309.2025.06.007

将传统文化融人小学数学教学可为数学增添独特的魅力。目前,如何有效实现传统文化与小学数学教学的融合是很多教育工作者都关注的问题。本文探讨了二者融合的策略,旨在让(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第06期