DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.018
传统文化承载着数千年的人文精神。小学阶段是塑造学生核心素养、价值观和世界观的关键时期，作为数学教师，应当以提高学生核心素养的教学理念为指导，提升个人职业素养，（试读）...
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