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跨学科学习视域下的高中地理作业设计策略-求知导刊2025年18期

跨学科学习视域下的高中地理作业设计策略

作者:于二峰 字体:      

在高中地理教学中,教师整合地理学科和其他学科的知识内容,精心构建有效的跨学科学习模式,并坚持以学生为主体,设计多元化的跨学科作业,可以培养学生的地理思维,引导学生在地理学习中形成独立思考、深入探究的能(试读)...

求知导刊

2025年第18期