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核心素养导向下 小学数学跨学科教学策略探索 -求知导刊2025年18期

核心素养导向下 小学数学跨学科教学策略探索

作者:刘传威 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出了“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养”这一课程理念。在此背景下,教师要积极革新教育(试读)...

求知导刊

2025年第18期