在初中数学教学中，概念教学是最基础的环节。然而实践表明，当前许多学生对数学概念的理解往往停留在表面的死记硬背，难以形成深刻而持久的认知。这种浅表化的概念理解不仅制约了学生在数学领域的进一步发展，也阻碍（试读）...
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